小学西席反应问题名次靠后被“强迫”培训，广东北丹转达考察处置惩罚环境

小学西席反应问题名次靠后被“强迫”培训，广东北丹转达考察处置惩罚环境

同期，为加重西席来回累赘，对于在城区无住房的66名西席没有再请求加入每周五下战书的培训，另行会合时光摆设培训。但考察中发明，县教导局此前“斟酌到参训学生绝年夜部门在县城区有住房（参训西席287人，在县城区有住房221人，无住房66人）且邻近星期六，故未同一摆设食宿，并请求参训职员来回交通及食宿等相干用度由小我私家人人行承当”的作念法没有相符划定，县考察组已第偶而间催促县教导局整改，参训西席差旅按无关划定履行。县考察组已请求县教导局优化参训职员断定机制，保持按需施教准则，迷信精确发展分层分类培训，既斟酌黉舍教养须要又充足尊敬西席业余倒退现实，改良任务方法，防止给参训西席形成不用要的生理累赘。

二、对于反应“被强迫公费培训”成绩考察跟处置惩罚环境

经考察，本次培训班没有具有收合手任何培训用度的环境。现在已发展了3期算计1.5天。9月27日晚，广东北丹县小学西席教养才能夯基培训班考察组宣布环境转达：

2026年9月26日，有媒体报讲读我县小学西席教养才能夯基培训班相干环境，我县高度看重，第偶而间建立考察组发展专项考察，现将无关环境转达如下。

诚心谢谢社会各界对于南丹县教导工作的关怀反对！我县将以此为机会，闻一知十，进一步标准西席继承教导跟培训办理任务，不休晋升西席步队建立任务质效。参训职员由县教导局教研室联结各黉舍，联合教养品质归纳研判、西席业余倒退现实环境，汇总报送县教导局核定断定。

三、对于反应“西席参训时期无人上课”成绩考察核究竟况

经考察发明，县教导局虽请求参训西席地点黉舍兼顾作念好参训西席参训时期的调课摆设，但部门黉舍在履行中泛起调课不迭时、没有迷信景象，县考察组已第偶而间请求教导部分实时优化培训摆设，保证西席小我私家参训及黉舍教养公道兼顾。

泉源：“奇女子南丹”微信公号

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四、对于反应“问题名次靠后西席被强迫受训”成绩的考察核究竟况

本次培训班参训方向为全县小学3—6年齿语文、数学、英语学科教养归纳才能需进一步晋升的在岗西席。

一、对于反应“西席需培训20周”成绩考察核究竟况

经考察组相识，县教导局根据《中小学西席继承教导划定》订定了2026年度全县中小学西席培训设计，媒体报讲读提到的2026年春季学期小学学科西席教养才能夯基培训班为该培训设计的一部门。按原设计，该培训班培训时光为本学期的每周五下战书（半天），采用会合培训跟自立研修的方法停止，累计培训时光10天，此中会合培训5天。考察发明，在分层分类构造实行培训进程中，采选方法不敷详尽全面，对于部门参训西席形成生理压力